听到这句话说明您有这种早教意识，这是十分难得的，有的家长就觉得孩子就应该开开心心的玩，不用什么早教，哪里知道孩子内心的对这个世界的一种探知的渴望。把很多的时间给浪费掉了，当然我们也希望孩子的童年开开心心，为什么就是不让孩子在开开心心的时候也能学到很多东西呢，不光是学知识，更多的是从小培养孩子好的性格，行为习惯。这些都学要父母从生活的细微这处来教育孩子。冯式早教是冯德全教授研究了30年的教育理念，让百万家庭受益。不管是在智商上，还是在情商上。孩子都会优胜一筹。 下面可以看看冯式早教为什么教育出来的孩子不一般。 冯式早教园---与众不同 一、 班额不同与传统幼儿园单纯追求经济效益，每班招收几十名孩子，而不重视孩子的个性化发展相比，我们有所不同。冯式早教园采用小班额、师幼高比例配备，每班仅收6名孩子，配备2-3名老师，对孩子实行一对一、一对二、一对三的精心培养。在这种精心培养中成长的孩子个个聪明伶俐、活泼可爱。 二 、目标不同与某些传统幼儿园的要么小学化教学，给孩子很大的压力、要么重单纯看护，浪费孩子宝贵的关键期时光相比，我们有所不同，冯式早教园在两者之间找到完美切入点，让孩子在轻松愉快的氛围中养成好习惯，塑造好性格，并且让智商、情商都得到大幅提高。 三、 方法不同与有些幼儿园单一、呆板的教学方法相比，我们有所不同，冯式早教园以冯德全教授的早教理论为指导，本着在生活中教，在游戏中学，学中有玩，玩中有学的原则，让孩子在学学玩玩中得到身心的健康发展。 四、 内容不同冯式早教园注重两个生命同时养育，重好习惯的养成，好性格的塑造，重动手能力、数学能力、重视觉语言和听觉语言同步发展，重传统文化的教育等。 五、孩子所能达到的程度不同在冯式早教这种教育模式中成长的孩子，在习惯、性格、自理能力、动手能力方面都有较好的发展，入园一年左右的孩子即能达到识字1000以上，能独立阅读童话故事。会听说二百个以上的英文单词或短句，达到简单的日常对话流利。有很强的思维能力和理解数的概念。背诵多部国学经典等，并且情商、智商都得到很好的开发，理解能力、阅读能力、记忆力等智力指标明显高于同龄的孩子。 冯式早教今天的不同，将造就您孩子明天的精彩！
