行走学校是一种有别于普通基础教育学校的教育机构，主要招收有厌学、网瘾、叛逆等不良行为习性的“问题孩子”，通过军事化管理和实践性行走训练，帮助他们回归正常成长轨道。以下是行走学校的详细介绍：
主要课程与活动：行走学校的主要课程是军事训练和心理辅导，其中最显著的活动是长途步行。这种特别的课程设计旨在培养学生的坚韧不拔精神、团队协作能力和自我管理能力。
管理模式：行走学校采用严格的军事化管理模式，“野外行军训练”成为其教育模式的核心组成部分。这种管理模式有助于规范学生的行为，培养他们的纪律性和自我约束能力。
教育理念：行走学校的教育理念在于认识到现代教育中的某些方面可能使孩子们偏离了健康成长的路径。因此，他们通过实践性的行走训练，旨在引导学生走向成熟和全面发展，帮助他们从偏离常规成长轨道的危险境地回归到正常成长的道路上。
教育目标：行走学校的最终目标是将孩子从非正常成长的危险边缘矫正到正常成长的轨道上。通过提供针对性的教育和训练，帮助学生克服不良行为习性，培养他们的积极心态和健康人格。
典型学校：在中国，有一些备受认可的行走学校，如湖南的春雷青少年特训学校、北京的弘扬励志教育中心、江苏的徐向洋行走学校教育训练工作室等。这些学校以其独特的教育方式和显著的教育成果而闻名。
